Reconocer las imágenes plásticas y visuales que me ofrecen lo entornos naturales, culturales y virtuales, siendo consciente del modo como contribuyen a enriquecer mi sensitividad.

Asumir actitudes sensibles que me permitan armonizarme con mis actuaciones y modos de habitar, contribuyendo al afianzamiento de valores estéticos.

 

Aplicar en mis trabajos plásticos y visuales elementos de carácter conceptual y formal de las artes, planificando mi proceso creativo a partir los elementos de la composición.

 

Elaborar autónomamente creaciones mediante el lenguaje plástico/visual, con intenciones de transformar simbólicamente de mi experiencia.

 

Explorar las posibilidades que me ofrecen los nuevos medios para expresarme, a través de imágenes digitales (montajes, animaciones, intervenciones, herramientas web)

 

Apreciar los aportes de mi maestro y compañeras sobre aspectos técnicos o conceptuales de mi trabajo plástico y/o visual, para el mejoramiento del mismo.

 

Construir un criterio personal, que me permita valorar mis trabajos plástico- visuales y los de mis compañeras, según parámetros interpretativos, formales y contextuales.

 

Participar en la interpretación de una expresión musical, poética, teatral, gráfica, entre otras, relacionada con el folclore colombiano.  

 

Conocer e identificar las características de las diversas regiones folclóricas de nuestro país.

 

Participar en la práctica artística valorando el sentido de identidad nacional.

 

Reconocer el valor de la diversidad en las múltiples formas de expresión y producción propuestas por mis compañeras.

 

Identificar y reconocer las diversas expresiones que forman parte del folclore y la cultura de colombia.

 

Comprender la relación del medio geográfico natural y de elementos como la fauna y la flora dentro de la influencia de producciones propias en las expresiones folclóricas.

 

Desarrollar los aspectos investigados de una expresión folclórica retomando las características más sobresalientes.

 

Aprovechar la exposición como medio de expresión de mis intereses y motivaciones personales para compartirlo con mis pares.

 

Identificar múltiples opciones de expresión gráfica o creación artística teniendo como medio alguna de las manifestaciones culturales transversales en la elaboración de un cartel (afiche).

 

Reconocer los elementos gráficos y visuales que hacen parte del cartel o afiche.

 

Identificar múltiples opciones de expresión plástica o manual de una creación artística teniendo como medio alguna de las manifestaciones culturales transversales en la elaboración de una manualidad.

 

 

Asumir con responsabilidad las actividades propuestas para el desarrollo de la clase.

 

Exponer de forma creativa los conocimientos transversales adquiridos.

 

Demostrar interés en las prácticas realizadas en clase.

 

Ser respetuosa y contribuir con el buen desarrollo de la clase. 

 

Valorar y respetar el uso de la palabra de sus compañeras.

 

Reflexionar frente a las problemáticas sociales planteando soluciones desde su producción artística.

 

Aprovechar los materiales en desuso o reciclados para elaborar mis productos artísticos.